Interculturalidad y educación superior en Perú en artículos académicos (2020-2024)
DOI:
https://doi.org/10.20453/spirat.v3i1.6008Palabras clave:
Interculturalidad, educación intercultural, educación superior, universidad, PerúResumen
Objetivo: El presente artículo de revisión busca dar a conocer el estado actual de la producción académica sobre la interculturalidad en la educación superior peruana, con énfasis en los conceptos de interculturalidad, los avances, las necesidades y los retos que plantea. Las fuentes son artículos publicados en revistas académicas entre 2020 y 2024. Análisis central del tema: La discusión sobre la interculturalidad en la educación peruana ya tiene varias décadas, y ha habido avances interesantes, sobre todo, en la educación básica. Sin embargo, la educación superior de nuestro país aún se encuentra lejos de estar realmente interculturalizada. Aporte: Esta revisión documental permite, a partir de la relación de información de diversas fuentes, tener una visión amplia y actualizada de la interculturalidad en la educación superior peruana, lo que puede servir como punto de partida para investigaciones y medidas destinadas a hacer de la nuestra una sociedad más justa.
Descargas
Citas
(1) Torrejón Salmón S, López Lancho D, Astudillo Capcha L, Navarro López C. Guía metodológica para la incorporación de la variable étnica en registros de información de las entidades públicas [Internet]. Lima (Perú): Ministerio de Cultura; 2021. Disponible en: https://centroderecursos.cultura.pe/es/registrobibliografico/guía-metodológica-para-la-incorporación-de-la-variable-étnica-en-registros-de.
(2) Ministerio de Educación. Más de un millón de niños y adolescentes estudian en sus lenguas originarias [Internet]. 26 de mayo de 2024. Disponible en: https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/961599-mas-de-un-millon-de-ninos-y-adolescentes-estudian-en-sus-lenguas-originarias.
(3) Fornet-Betancourt R. La interculturalidad a prueba [Internet]. Disponible en: https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/la%20interculturalidad%20a%20prueba.pdf.
(4) Ley Universitaria. Ley N.º 30220 [Internet]. 9 de julio de 2014. Congreso de la República. Disponible en: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/105207/_30220_-_09-07-2014_10_14_18_-Nueva_Ley_Universitaria.pdf?v=1644428544.
(5) López Soria JI. Universidad e interculturalidad. En: Tubino F, Mansilla K, editores. Universidad e interculturalidad. Desafíos para América Latina [Internet]. Lima (Perú): Pontificia Universidad Católica del Perú; 2012. p. 13-28. Disponible en: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/Universidad_e_interculturalidad_para_web.pdf.
(6) Prada F, López LE. Educación superior y descentramiento epistemológico. En: Tubino F, Mansilla K, editores. Universidad e interculturalidad. Desafíos para América Latina [Internet]. Lima (Perú): Pontificia Universidad Católica del Perú; 2012. p. 29-53. Disponible en: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/Universidad_e_interculturalidad_para_web.pdf.
(7) Tubino F. Formación universitaria para el desarrollo humano abierto a la diversidad. En: Tubino F, Mansilla K, editores. Universidad e interculturalidad. Desafíos para América Latina [Internet]. Lima (Perú): Pontificia Universidad Católica del Perú; 2012. p. 13-28. Disponible en: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/Universidad_e_interculturalidad_para_web.pdf.
(8) Ibáñez Caselli MA. Juventud, educación superior y movimiento indígena en el Perú. Resumen y propuesta. Lima (Perú): CHIRAPAQ, Centro de Culturas Indígenas del Perú; 2014.
(9) Villasante M. La diversidad sociocultural y la equidad educativa en la UNSAAC. En: Ansion J, Tubino F, editores. Educar en ciudadanía intercultural. Experiencias y retos en la formación de estudiantes universitarios indígenas [Internet]. Lima (Perú): Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú; 2007. p. 169-191. Disponible en: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2011/08/Educar-en-ciudadania.pdf.
(10) Valdivia S. Las capacidades de la universidad peruana para favorecer la integración de la diversidad cultural. ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior [Internet]. 2009; (5): 45-53. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3778735.
(11) Ansion J. Universidad e interculturalidad en el Perú. En: Tubino F, Mansilla K, editores. Universidad e interculturalidad. Desafíos para América Latina [Internet]. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2012. p. 87-106. Disponible en: https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2012/05/Universidad_e_interculturalidad_para_web.pdf.
(12) García Zárate OA. Las universidades interculturales en el Perú: retos y desafíos. Desafíos. Revista científica de Ciencias sociales y humanidades [Internet]. 2022; 13(2): 129-136. Disponible en: https://doi.org/10.37711/desafios.2022.13.2.376.
(13) Rivera Vela E. La interculturalidad como contenido transversal en la educación universitaria peruana. Notas reflexivas. Educación [Internet]. 2020; 29(56): 211-231. Disponible en: https://doi.org/10.18800/educacion.202001.010.
(14) Lévano Castro S. Competencia (inter)cultural en la formación de traductores e intérpretes peruanos. Educación [Internet]. 2022; 31(61): 27-45. Disponible en: https://doi.org/10.18800/educacion.202202.002.
(15) Portocarrero-Merino E, Barrionuevo-Torres CN, Santillán-Oliva E, Aguirre-Tucto JS, Meza-Paucar T, Crespo-Barrionuevo KB. Género e interculturalidad desde una intervención socio formativa, carrera: filosofía, psicología y ciencias sociales, Perú. Santiago. 2021; (154): 152-164.
(16) Veramendi-Villavicencios NG, Portocarrero-Merino E, Lazo-Salcedo CA, et al. Relaciones de género e interculturalidad desde una intervención socioformativa, carrera profesional de enfermería. Santiago. 2021; (154): 185-201.
(17) Ramírez Y. La interculturalidad en la sociedad peruana y la formación del docente intercultural. South Florida Journal of Development [Internet]. 2021; 2(2): 2759–2769. Disponible en: https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-129.
(18) Anselmo Vargas JL. El enfoque intercultural en Beca 18. El caso de los estudiantes bilingües en un instituto de educación superior de Lima-Perú. Lengua y Sociedad [Internet]. 2021; 20(2): 247-268. Disponible en: https://doi.org/10.15381/lengsoc.v20i2.22251.
(19) Castillo Farroñay ZI. La gerencia social en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía y su relación con la implementación de una política educativa con enfoque intercultural. Lengua y Sociedad [Internet]. 2021; 20(2): 429-451. Disponible en: https://doi.org/10.15381/lengsoc.v20i2.22261.
(20) Landeo Minaya KL. Desafíos para la educación superior intercultural bilingüe. La Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central “Juan Santos Atahualpa” en pandemia del COVID-19. International Journal for 21st Century Education [Internet]. 2022; 9(1): 55-72. Disponible en: https://doi.org/10.21071/ij21ce.v9i1.14101.
(21) Florez Mujica IY, Puente de la Vega-Aparicio V, Canahuire Montufar V. Aproximaciones teóricas de las políticas públicas con enfoque intercultural en las universidades del Perú. Chakiñan [Internet]. 2023; (20): 210-227. Disponible en: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.12.
(22) Seminario-Hurtado N, Solís-Castillo JC, Marquina-Luján RJ. La metodología de la enseñanza intercultural bilingüe en las universidades convencionales en el Perú: avances y desafíos. Revista de Filosofía [Internet]. 2022; 39(N° Especial): 745-757. Disponible en: https://ssrn.com/abstract=4178165.
(23) Julca Guerrero F, Nivin Vargas L. Diversidad y el reto de la interculturalización de las universidades en Áncash. Saber Discursivo [Internet]. 2022; 3(3): 9-26. Disponible en: https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/977.
(24) Olivera I, Saldarriaga A, Pesantes MA. La educación superior en el Perú en tiempos de pandemia y sus efectos en las trayectorias de estudiantes universitarios indígenas. Educación Superior y Sociedad (ESS) [Internet]. 2021; 33(2): 443-469. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8843891.
(25) Yangali Vargas JL. Travesías de la interculturalidad en el sistema universitario peruano. Universitas Humanística [Internet]. 2022; 91. Disponible en: https://doi.org/10.11144/Javeriana.uh91.tisu.
(26) Solís-Castillo JC, Seminario-Hurtado N. Los alcances del quehacer universitario en las universidades interculturales en el Perú. Educación [Internet]. 2021; 27(2): 125-136. Disponible en: https://doi.org/10.33539/educacion.2021.v27n2.2429.
(27) Bada Laura WN, Wisum Petsa U. Globalización y el diálogo de saberes, en universidades interculturales del Perú. Horizonte de la Ciencia [Internet]. 2022; 12(22): 71-82. Disponible en: https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1069.
(28) Morales Rojas E, Araníbar-Araníbar MJ, Ticona Chayña E, Reategui-Inga M. Contribution of the Scientific Production of Higher Education Teachers to the Improvement of the Educational Quality of the Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua, Northern Peru. Journal of Law and Sustainable Development [Internet]. 2023; 11(7): e919. Disponible en: https://doi.org/10.55908/sdgs.v11i7.919.
(29) Kvietok F, Maurial MacKee M, Guzmán Sota I. Hacia una investigación descolonizadora: Aportes para la enseñanza de la investigación en la formación superior en Educación Intercultural Bilingüe en el Perú. Diálogo Andino [Internet]. 2022; (67): 112-123. Disponible en: https://dx.doi.org/10.4067/S0719-26812022000100112.
(30) Arcela Pérez M. No negociable: estrategias de retroalimentación no dialógicas en los exámenes parciales en una universidad limeña en un contexto intercultural. Boletín de la Academia Peruana de la Lengua [Internet]. 2020; (68): 183-205. https://doi.org/10.46744/bapl.202002.007.
(31) Kvietok F, Ramirez J. Bilingüismo, pedagogías multilingües y la colonialidad del lenguaje en la educación superior en EIB. Revista Brasileira de Linguística Aplicada [Internet]. 2024; 24(2): 1-23. Disponible en: https://doi.org/10.1590/1984-6398202421353.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Carla Barrionuevo Aguilar
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
1.png)
