Interculturality and higher education in Peru in academic articles (2020-2024)
DOI:
https://doi.org/10.20453/spirat.v3i1.6008Keywords:
Interculturality, intercultural education, higher education, university, PeruAbstract
Objective: This review article seeks to present the current state of academic production on interculturality in Peruvian higher education, with emphasis on the concepts of interculturality, and on the progress, needs and challenges it poses. The sources are articles published in academic journals between 2020 and 2024. Central analysis of the topic: The discussion on interculturality in Peruvian education has been going on for several decades, and there have been interesting advances, especially in basic education. However, higher education in our country is still far from being truly interculturalized. Contribution: This documentary review allows, based on the list of information from various sources, to have a broad and updated vision of interculturality in Peruvian higher education, which can serve as a starting point for research and measures aimed at making ours a more just society.
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