Creación de recursos audiovisuales para estudiantes de Enfermería como Proyecto de Innovación en Docencia

Resumen

En la actualidad los recursos tecnológicos audiovisuales se han incorporado como una herramienta docente para mejorar la calidad en la entrega de contenidos. Con el objetivo de promover aprendizajes significativos, recordando que existen diferentes estilos de aprendizajes en los estudiantes de educación superior, cuya finalidad fue apoyar al autoaprendizaje en estudiantes de enfermería que cursaban la asignatura de Internado Intrahospitalario, se trabajó en un proyecto de Innovación en Docencia el año 2023, que consistió en elaboración de videos y capsulas , las cuales fueron además insertas en un manual digital de Procedimientos de Enfermería Pediátrica, cuyas temáticas se relacionaron con: control de salud infantil, evaluación del desarrollo psicomotor, administración de medicamentos por vía endovenosa y otros procedimientos de uso habitual en el área infantil tanto en la atención primaria como intrahospitalaria. Estos recursos quedaron a disposición de los estudiantes para su uso libre y favorecer los resultados de aprendizaje asociados en el área infantil previo al inicio de la simulación clínica. Se retroalimentó el uso de los recursos mediante una breve encuesta, que fue de carácter voluntaria y anónima con el fin conocer la percepción referente a la satisfacción generada este tipo de estrategia y considerar para mejoras y nuevos aportes a futuro.