Rethinking Education in the Age of AI: Challenges and Opportunities for Teaching and Learning
DOI:
https://doi.org/10.20453/spirat.v3iNE1.5525Keywords:
artificial intelligence, Education, higher educationAbstract
This study presents an overview of the use of Artificial Intelligence in higher education. It is a broad topic, but we focus on the perception of the challenges and opportunities that artificial intelligence presents within the educational context. To this end, an exploratory review of the literature on this topic was carried out, in addition to interviews with teachers and students. As a result of the bibliographic research, we highlighted challenges such as ethics, data protection, obtaining results without bias; and opportunities include personalized learning, support for teachers in creating lesson plans and materials, and control in school management. Regarding the interviews, we listed the main points that will be transformed into a questionnaire for the continuation of this study.
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