Diseño y validación psicométrica de un instrumento para medir conocimientos, actitudes y prácticas sobre COVID-19 en adultos de Lima, Perú

Resumo

Objetivo: Diseñar y validar un instrumento para medir los conocimientos, actitudes y prácticas relacionados con la prevención y transmisión de la COVID-19 en la población adulta de Lima, Perú. Material y métodos: El estudio tuvo cuatro fases metodológicas. En la primera, se diseñó un instrumento inicial de 45 ítems a partir de la revisión documental y de las guías técnicas del Ministerio de Salud del Perú y de la Organización Mundial de la Salud. En la segunda fase, se evaluó la validez de contenido mediante juicio de expertos (V de Aiken); en la tercera, se aplicó una prueba de comprensibilidad a 42 adultos; y en la cuarta fase, se aplicó el cuestionario a una muestra de 225 adultos para evaluar la validez de constructo mediante análisis factorial exploratorio y análisis discriminante, así como la confiabilidad a través del alfa de Cronbach por dimensión y a nivel global. Para las prácticas, se estimó el coeficiente Kappa para la concordancia entre dos evaluadores. Resultados: Luego del control de calidad, se excluyó un cuestionario por tener múltiples errores, continuando con 224 participantes. El análisis factorial identificó tres factores conceptualmente consistentes. Se obtuvo un alfa de Cronbach de 0,71 para conocimientos, 0,80 para actitudes y 0,70 para prácticas. El coeficiente Kappa fue de 0,852. La validez de contenido fue alta (V de Aiken entre 0,938 y 1,000), mientras que los índices de ajuste factorial fueron adecuados (RMSEA = 0,062; TLI = 0,725). Conclusiones: Se obtuvo un primer instrumento de medición de conocimientos, actitudes y prácticas sobre la COVID-19 validado en español, con propiedades psicométricas satisfactorias y una utilidad potencial para investigaciones y estrategias de salud pública.