El diseño de serie de casos clínicos: contribución didáctica
DOI:
https://doi.org/10.20453/reh.v36i3.7732Palabras clave:
informes de casos como asunto, informes de casos, diseño de investigaciones, guías para la gestión de la investigaciónResumen
La serie de casos clínicos constituye un diseño descriptivo y exploratorio útil para documentar experiencias terapéuticas novedosas, generar hipótesis en condiciones reales y perfeccionar protocolos de manera preliminar, sin pretender demostrar relación causal. El rigor en su elaboración es crítico para su validez académica. El objetivo de esta contribución fue describir los componentes técnicos y metodológicos necesarios para la construcción estructurada de una serie de casos en odontología. A través de un enfoque pedagógico y utilizando el Twin Block como modelo clínico, se analizaron las etapas de reporte bajo una adaptación de la guía CARE. Como resultado, se determina que la rigurosidad de este diseño radica en la estandarización del registro diagnóstico, el detalle reproducible de la intervención y el seguimiento longitudinal. Aunque este modelo presenta limitaciones para establecer causalidad debido a la ausencia de un grupo control, establece una base exploratoria esencial para la docencia y el desarrollo de investigaciones de mayor jerarquía.
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