Fortaleciendo la Formación de Competencias Profesionales y de Análisis Actualización pospandémica de las competencias profesionales del Analista en Políticas y Estudios Internacionales
DOI:
https://doi.org/10.20453/spirat.v3iNE1.5577Palabras clave:
actualización curricular, evaluación de la formación, competencias para el siglo XXIResumen
El trabajo identifica y aborda ciertos déficits formativos, asociados a la reciente implementación de una nueva malla curricular de una Licenciatura en Estudios Internacionales, pero que también son atribuibles al impacto que tuvo el confinamiento pandémico en la docencia. Derivado de un proceso realizado en distintas etapas entre los años 2022 y 2024 el trabajo presenta de manera sintética los principales hallazgos, aprendizajes y proyecciones que se desprenden, por una parte de la reflexión que realiza el programa para abordar dichos déficits, por otra parte de un diálogo con los futuros empleadores, y finalmente de una reflexión respecto a la relevancia que adquiere la experiencia internacional con respecto a la formación de habilidades profesionales para el siglo XXI. Dentro de estas últimas destacan las habilidades de comunicación efectiva, las habilidades de adaptación a los cambios, y en especial la provisión de una sólida base ética. Adicionalmente, el trabajo releva la necesidad de contar con un diálogo permanente con los distintos entornos relevantes del programa, en especial con el ámbito laboral, para efectos de contar con información actualizada respecto a las expectativas asociadas a las proyecciones de quienes egresan como Analistas Políticos, en materia de empleabilidad.
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