Universitarios y ODS: una experiencia diseñando proyectos sociales.

Resumen

Se presenta, la experiencia curricular denominada ‘Diseño de Proyectos Sociales’ donde estudiantes universitarios desarrollan proyectos de innovación social, con foco en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A través de estrategias metodológicas activo-participativas, estudiantes identificaron problemas en sus entornos y propusieron soluciones contextualizadas, diseñando proyectos utilizando para su evaluación el marco analítico de los ODS, lo que brindó la oportunidad de incorporar paulatinamente la sostenibilidad en los planes de estudio desde una perspectiva sistemática compleja e integrada a la realidad. La investigación acción participante y un enfoque cualitativo permitió una comprensión profunda de las experiencias de los estudiantes y de los procesos involucrados en el desarrollo de sus proyectos. Los resultados de este tipo de experiencia curricular en la educación superior permite por un lado, generar acciones formativas vinculadas a las demandas de la sociedad y por otro, que los estudiantes adquieran habilidades para transformarse en agentes de cambio, favoreciendo la participación, el trabajo en equipo, adaptación al cambio, la escucha activa todos elementos relevantes para la co-construcción de soluciones que aborden las problemáticas socio ambientales que afectan a la sociedad actual.