Impulsando el Rol de la Educación Superior Inclusiva. Hacía dónde vamos con las Personas con Discapacidad Visual

Resumen

Los pilares de la Educación Superior en el Paraguay se conjugan con la docencia, investigación y extensión, en ese marco constante de retos, desafíos y oportunidades que invitan a ser, aprender y demostrar los conocimientos a través de la enseñanza. La llegada de la Pandemia (COVID-19), ha descompaginado las actividades académicas y a fin de continuar, la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FPUNA) a través del Departamento encargado de la virtualidad, ha tomado la riendas apoyando a los docentes, estudiantes y funcionarios para continuar con el desarrollo normal de las clases, de allí surge el objetivo de: “Impulsar la inclusión de personas con discapacidad visual a la Educación Superior a fin de colaborar con la formación, utilizando la tiflotecnología”. Para ello se propuso una metodología exploratoria que consistió en una entrevista virtual realizada a una experta del área de Tiflotecnología y STEAM a fin de dar a conocer las particularidades de adquisición de equipos tiflotecnológicos y las capacitaciones necesarias. Se espera que la UNA pueda ofrecer carreras accesibles para la formación orientados a las competencias significativamente manifestado por las PDV con intenciones de cursar una carrera universitaria.