Buenas prácticas en el diseño y uso de aplicaciones móviles: un enfoque constructivista sistémico desde la salud mental global de los adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.20453/rph.v18i2.7652Palabras clave:
adolescencia, tecnologías digitales, aplicaciones móviles, psicología global, constructivismo sistémicoResumen
En este artículo se analizan, desde un enfoque constructivista sistémico, los hallazgos recientes sobre el uso de aplicaciones móviles (apps) para la salud mental en adolescentes. Se sintetizan evidencias respecto a su utilidad, limitaciones y criterios de calidad, subrayando la necesidad de establecer principios de buenas prácticas que integren eficacia clínica, seguridad, credibilidad, usabilidad, codiseño con jóvenes usuarios y consideraciones ético-culturales. El análisis revela la ausencia de validación empírica en gran parte de las apps disponibles y propone lineamientos orientados a fortalecer su papel como complemento a las estrategias tradicionales de atención en salud mental, enmarcado en una perspectiva global y en el paradigma de la complejidad.
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