Propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento en adultos colombianos

Autores/as

  • Ana M. Trejos-Herrera Universidad del Norte, Departamento de Psicología. Barranquilla, Colombia.
  • Stefano Vinaccia Universidad del Sinú. Montería, Colombia.
  • Oscar Iván Gutiérrez Carvajal Universidad del Norte, Departamento de Psicología. Barranquilla, Colombia. https://orcid.org/0000-0002-7640-9473
  • Yolima Alarcón-Vasquez Universidad Simón Bolívar, Programa de Psicología. Barranquilla, Colombia.
  • Alexandra García-Trillos Universidad del Norte, Programa de Maestría en Desarrollo Social. Barranquilla, Colombia. https://orcid.org/0009-0004-5874-7446
  • Yomar Ossa-Henao Tecnológico de Antioquía. Medellín, Colombia. https://orcid.org/0000-0001-6842-3040

DOI:

https://doi.org/10.20453/rnp.v89i1.6285

Palabras clave:

bienestar, florecimiento, psicometría, adultos, Colombia

Resumen

Objetivo: Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento en la población adulta colombiana. Materiales y métodos: Estudio de tipo cuantitativo, transversal y de validación psicométrica. La muestra estuvo conformada por 498 adultos (19,7 % hombres y 80,3 % mujeres), con edades entre los 18 y 45 años. Se realizó un análisis factorial confirmatorio empleando el método de mínimos cuadrados no ponderados. Resultados: El análisis corroboró la estructura unifactorial de ocho ítems, en concordancia con el modelo teórico original de Diener et al. Los índices de ajuste mostraron resultados mixtos: χ² = 216,97; RMSEA = 0,14; GFI = 1,00; RMR = 0,0063; CFI = 1,00. Aunque el CFI y el GFI evidenciaron valores óptimos, el RMSEA indicó un ajuste limitado del modelo. Respecto a la confiabilidad, los coeficientes alfa de Cronbach y omega de McDonald fueron superiores a 0,70.Conclusiones: La Escala de Florecimiento es un instrumento válido y confiable para evaluar el bienestar psicosocial de la población adulta colombiana.

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Biografía del autor/a

Ana M. Trejos-Herrera, Universidad del Norte, Departamento de Psicología. Barranquilla, Colombia.

    

Stefano Vinaccia, Universidad del Sinú. Montería, Colombia.

Stefano Vinaccia Alpi, es psicólogo egresado de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia - y Doctor (PhD.) en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Autónoma de Madrid - España. Ha sido docente en diferentes universidades del país. En el año de 1998 recibió el “Premio Colombiano de Psicología”. En 40 años de experiencia como psicólogo se ha dedicado al campo de la Psicología Clínica y de la Salud, ha desarrollado y dirigido diferentes trabajos sobre enfermedad crónica, Calidad de vida, y psicología positiva de la salud los cuales han sido presentados tanto en congresos como en simposios nacionales e internacionales. Ha publicado más de 150 artículos en revistas de psicología y medicina, ha participado en 10 capítulos de libros y ha publicado cuatro libros. Actualmente es investigador Emérito de Colciencias.

Oscar Iván Gutiérrez Carvajal, Universidad del Norte, Departamento de Psicología. Barranquilla, Colombia.

Psicólogo, con maestría en Administración de Instituciones Educativas y Doctorado en Psicología. Investigador de temas como florecimiento humano, bienestar y salud mental en estudiantes y trabajadores, desempeño académico y laboral. Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad del Norte y Coordinador de Maestría en Psicología y Coordinador de Doctorado en Psicología. Par evaluador del Consejo Nacional de Acreditación del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Ha sido profesor de pregrado y posgrado en métodos de investigación, estadística para psicología, psicometría, psicología educativa, salud mental, psicología organizacional y del trabajo, y gestión humana. Asesor y director de proyectos de desarrollo y de investigación en florecimiento, bienestar y desempeño de estudiantes, deportistas y trabajadores, orientación vocacional, manejo del estrés y procesos de talento humano. Coordinador de procesos administrativos en programas académicos, laboratorio de psicología, procesos curriculares, evaluación de calidad, planeación estratégica, prácticas profesionales en psicología; entre otros

Yolima Alarcón-Vasquez, Universidad Simón Bolívar, Programa de Psicología. Barranquilla, Colombia.

Profesora investigadora en el área de psicología, estudio conductas de riesgo en niños y adolescentes como el suicidio, consumo de sustancias psicoactivas., así como programas de prevención y de educación sexual. Otra área de interés es la funcionalidad familiar y su relación con diferentes contextos. Finalmente he realizado estudios en relación a representaciones sociales de la identidad cultural y nacional.

Alexandra García-Trillos, Universidad del Norte, Programa de Maestría en Desarrollo Social. Barranquilla, Colombia.

Psicóloga. 

Yomar Ossa-Henao, Tecnológico de Antioquía. Medellín, Colombia.

Psicólogo de la Universidad de San Buenaventura-Medellín. Filósofo de la Universidad Pontifica Bolivariana. Especialista en Gerencia Educativa de la Universidad de San Buenaventura. Magister en Psicología con énfasis en clínica, de la Universidad del Norte. Estudiante de doctorado de la Universidad del Norte. Se ha desempeñado como integrante de comités curriculares de instituciones educativas de básica secundaria en la ciudad de Medellín. Docente de psicología en el área de clínica y desarrollo humano y líder diseño curricular en el área de psicología. Investigador en clasificación junior del Ministerio de Ciencia Innovación y Tecnología de Colombia. Estudiante de doctorado en psicología de la universidad del Norte. Creador del programa “Base Segura” para la intervención en primera infancia. Con larga trayectoria en clínica particular para la atención de adolescentes y adultos en la ciudad de Medellín. Supervisor de profesionales en el área de la psicología clínica. Actualmente se desempeña como docente de psicología y psicólogo clínico particular.

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Publicado

2026-03-31

Cómo citar

1.
Trejos-Herrera AM, Vinaccia S, Gutiérrez Carvajal OI, Alarcón-Vasquez Y, García-Trillos A, Ossa-Henao Y. Propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento en adultos colombianos. Rev Neuropsiquiatr [Internet]. 31 de marzo de 2026 [citado 1 de abril de 2026];89(1):5-13. Disponible en: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/RNP/article/view/6285

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ARTÍCULO ORIGINAL