Intervenção nas habilidades de percepção visual e coordenação visual-motora para os processos de leitura e escrita em pacientes com sequelas de acidente vascular cerebral

Autores

  • William Frank Vargas Clemente Universidad Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Medicina. Lima, Perú. https://orcid.org/0009-0000-5942-0980
  • María Esther Huamán Yanac Universidad Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Medicina. Lima, Perú.

DOI:

https://doi.org/10.20453/rhr.v6i2.5210

Palavras-chave:

acidente vascular cerebral, terapia ocupacional, reabilitação cognitiva

Resumo

Este relato descreve a reabilitação de terapia ocupacional de um paciente com sequelas de acidente vascular cerebral. O objetivo é mostrar o processo de intervenção em terapia ocupacional e as técnicas de terapia visual usadas no treinamento de habilidades visuoperceptuais por meio de uma abordagem perceptual-cognitiva para melhorar os processos de leitura e escrita. O processo de intervenção incluiu planejamento, implementação e avaliação dos resultados. Após a intervenção, ficou evidente uma melhora nas habilidades visuoperceptuais básicas necessárias para a leitura e a escrita.

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Biografia do Autor

William Frank Vargas Clemente, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Medicina. Lima, Perú.

  

María Esther Huamán Yanac, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Medicina. Lima, Perú.

  

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Publicado

2023-12-19

Como Citar

Vargas Clemente, W. F., & Huamán Yanac, M. E. (2023). Intervenção nas habilidades de percepção visual e coordenação visual-motora para os processos de leitura e escrita em pacientes com sequelas de acidente vascular cerebral. Revista Herediana De Rehabilitación, 6(2), 80–85. https://doi.org/10.20453/rhr.v6i2.5210

Edição

v. 6 n. 2 (2023): Julio-diciembre

Seção

REPORTES DE CASO

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