Psychotherapeutic intervention for work-life balance in nursing professionals
DOI:
https://doi.org/10.20453/renh.v17i.2024.6034Keywords:
work-life balance, family, nurses, psychotherapeutic processes, psychosocial interventionAbstract
Objective: To determine the impact of a psychotherapeutic intervention on work-family life balance in nursing professionals. Materials and methods: A quantitative study with a pre-experimental design. The intervention was developed in 49 nurses from a surgical center of a hospital in Arequipa, Peru. A pre-test and post-test, a sociodemographic survey and the validated Work-Family Interaction Questionnaire (SWING) were applied. The data were then processed with SPSS version 25. The chi-square statistical test was also applied. Results: The intervention improved the percentage of positive interaction: professional work is pleasant after having a fun weekend with family, partner or friends (from “often” [48.9%] to “always” [77.5%]). Work-life balance improved as work “often” promotes family functioning (from 44.9% to 55.1%), and family functioning “always” promotes work performance (from 42.9% to 63.3%). Conflict was reduced in that family functioning “never” limits work performance (from 49.0% to 73.5%) and that work “sometimes” limits family functioning (from 79.6% to 73.5%). Conclusion: The psychotherapeutic intervention improved the indicators of positive work-family interaction, highlighting the importance of recreational activities, time organization and self-confidence; it also improved work-family balance and reduced work-family conflict and family functioning; and it made the nurses aware that family functioning often promotes work performance, and that it never limits it.
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