Necessidade de tratamento ortodôntico e sua relação com o desempenho acadêmico, a autoestima e o bullying: uma revisão da literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20453/reh.v33i3.4944

Palavras-chave:

desempenho acadêmico, intimidação, má oclusão, adolescentes, autoconceito

Resumo

O objetivo deste estudo foi conduzir uma revisão da literatura sobre a autopercepção da necessidade de tratamento ortodôntico, considerando sua relação com o desempenho acadêmico, a autoestima e o bullying. Para atingir esse objetivo, uma busca eletrônica de artigos originais (estudos transversais) foi conduzida, com inclusão de trabalhos produzidos entre 2018 e 2022. Essa busca foi realizada em diversas bases de dados, incluindo PubMed, Web of Science, Scopus, SciELO e ScienceDirect. Foram considerados artigos em inglês, espanhol e português, seguindo critérios de inclusão e exclusão. No decorrer desse processo, foram selecionados 17 artigos que atendiam aos critérios pré-estabelecidos de exclusão e ao desenho do estudo.

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Publicado

2023-09-22

Como Citar

1.
Machiavello EA, Arrunátegui MT. Necessidade de tratamento ortodôntico e sua relação com o desempenho acadêmico, a autoestima e o bullying: uma revisão da literatura. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 22º de setembro de 2023 [citado 20º de maio de 2024];33(3):253-60. Disponível em: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/REH/article/view/4944

Edição

v. 33 n. 3 (2023): Julio-Setiembre

Seção

ARTIGO DE REVISÃO

Licença

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