Feedback en educación clínica
DOI:
https://doi.org/10.20453/reh.v24i2.2134Resumen
El feedback, también llamado retroalimentación, constituye un componente central en la educación médica.Desafortunadamente, los educadores médicos frecuentemente creen que brindan un adecuado feedback a sus
alumnos. Sin embargo, diversos estudios muestran resultados contradictorios. El objetivo del presente documento
es revisar los principales conceptos asociados al feedback en la educación clínica como parte del proceso de
enseñanza–aprendizaje.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2014-11-19
Cómo citar
1.
Ceccarelli Calle JF. Feedback en educación clínica. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 19 de noviembre de 2014 [citado 5 de noviembre de 2024];24(2):127. Disponible en: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/REH/article/view/2134
Número
Sección
ARTICULOS DE REVISION
Licencia
Los autores conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo registrado con la Licencia de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo, y a la primera publicación en esta revista.
