Fuentes Rentería, Jackeline Vanessa. «Tecnología Asistiva Como Recurso Innovador Para La inclusión De La Diversidad Neurocognitiva En La tutoría Universitaria». Spirat. Revista Académica De Docencia Y Gestión Universitaria, vol. 2, n.º 2, diciembre de 2024, pp. 71-77, doi:10.20453/spirat.v2i2.6031.