Cordero Redondo, Joan Javier. «Implementación Del Paradigma De Pedagogías Activas Y Aprendizaje Activo En El Aula. Estudio De Caso Desde El Aula De filosofía Universitaria, a Partir Del Modelo De investigación SoTL». Spirat. Revista Académica De Docencia Y Gestión Universitaria, vol. 3, n.º NE1, julio de 2025, p. e5557, doi:10.20453/spirat.v3iNE1.5557.