SECANILLA CAMPO, Esther; ZÁRATE ALVA, Nair. iTutoría Universitaria: Una herramienta de empoderamiento durante la covid-19. Revista Psicológica Herediana, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 41–46, 2022. DOI: 10.20453/rph.v14i2.4175. Disponível em: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/RPH/article/view/4175. Acesso em: 28 mar. 2024.