[1]
L. F. Varela Pinedo, P. J. Ortiz Saavedra, and J. Livia Segovia, “Actitudes de docentes y estudiantes de pregrado de medicina hacia la metodología activa de enseñanza- aprendizaje”., Rev Méd Hered, vol. 20, no. 3, p. 162, Oct. 2012.