[1]
R. Calle-Sarmiento, T. Tafur-Núñez, K. Ruiz-Huamán, and S. Villar-Prado, “Nivel de conocimiento sobre los efectos de los juegos online en los estudiantes del primer año de educación secundaria”, Rev enferm Herediana., vol. 6, no. 2, p. 59, Sep. 2014.