FELIPA-ANDRADE, Rossana Fiorella. La tarea integrada: una forma de aprender desde La mirada del uso de wikis colaborativas. Acta Herediana, [S. l.], v. 63, n. 2, p. 175–183, 2020. DOI: 10.20453/ah.v63i2.3838. Disponível em: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/AH/article/view/3838. Acesso em: 26 abr. 2024.